🗯 Британская академия пилотирует набор инструментов для обучения искусственному интеллекту стоимостью 2 миллиона фунтов стерлингов, но общественность по-прежнему настроена скептически

Британская академия пилотирует набор инструментов для обучения искусственному интеллекту стоимостью 2 миллиона фунтов стерлингов, но общественность по-прежнему настроена скептически

Правительство Великобритании объявило об инвестициях в размере 2 миллионов фунтов стерлингов (2,4 миллиона долларов США) в технологию искусственного интеллекта (ИИ) для классных комнат. Национальная академия Оука, онлайн-ресурс для классных комнат, будет использовать это финансирование для совершенствования образовательных технологий.

Эта инициатива призвана снизить рабочую нагрузку учителей и улучшить общий опыт обучения учащихся.

Может ли ИИ быть ценным ресурсом в классе?

Премьер-министр Риши Сунак, рассказавший об инвестициях, высоко оценил потенциал ИИ совершить революцию в системе образования. Он постановил,

«ИИ обладает исключительным потенциалом для реформирования нашей системы образования к лучшему, что имеет значительную ценность как для учителей, так и для учащихся».

«ИИ обладает исключительным потенциалом для реформирования нашей системы образования к лучшему, что имеет значительную ценность как для учителей, так и для учащихся».

Он также добавил, что усилия Национальной академии Оука по использованию ИИ для снижения рабочей нагрузки учителей служат примером преобразующих преимуществ этой технологии.

Однако эти инвестиции вызвали споры о их прозрачности и оправданности. Джефф Бартон, генеральный секретарь Ассоциации руководителей школ и колледжей, поставил под сомнение подход правительства, спросив:

«Как будут потрачены эти деньги? И какие усилия предприняло правительство для развития этой технологии через существующую в Великобритании индустрию образовательных технологий?»

«Как будут потрачены эти деньги? И какие усилия предприняло правительство для развития этой технологии через существующую в Великобритании индустрию образовательных технологий?»

Правительственные инвестиции в искусственный интеллект последовали за успешным пилотным проектом, в ходе которого были протестированы инструменты и оценена их способность снижать рабочую нагрузку учителей. Долгосрочная цель состоит в том, чтобы проложить путь к персонализированному ИИ-помощнику в каждом классе, и эту перспективу поддерживает министр образования Джиллиан Киган. Она выразила уверенность, что преимущества ИИ позволят учителям больше сосредоточиться на обучении и поддержке своих учеников.

Подвержены ли люди риску «потерять контроль» над ИИ?

В контексте регулирования ИИ премьер-министр Сунак призвал к осторожности. Выступая в Королевском обществе в Лондоне, он подчеркнул необходимость полностью понять технологию, прежде чем применять законы.

Он предупредил о потенциальном неправильном использовании ИИ в таких областях, как кибератаки и дезинформация, заявив:

«В самых крайних случаях человечество может полностью потерять контроль над ИИ».

«В самых крайних случаях человечество может полностью потерять контроль над ИИ».

Пока Великобритания готовится провести глобальный саммит по искусственному интеллекту в Блетчли-парке, страна стоит на деликатном вопросе. Он стремится использовать потенциал ИИ для улучшения баланса между работой и личной жизнью и образования, а также работает над эффективным регулированием для предотвращения злоупотреблений.

Эти инвестиции в ИИ для учебных классов являются четким свидетельством приверженности правительства интеграции технологий в образование, а также решению проблем, связанных с чрезмерным регулированием.